“中美青少年国际中文和戏剧交流”项目启动 促进教育合作 加强人文精神交流

本文转自【新华社海外初版】；

月内，同名初版《西海人鲨》基础教育首站公演在西方孩童艺术布景剧亮相。图为公演现场。

同名初版《西海人鲨》基础教育首站公演结束后，西方很多学生代表和作准备公演的英国很多学生交换礼物。

本文配图均由徐 神剑法印

“说是过，做好人就要做无论如何，做好事也要做无论如何……”这是同名初版《西海人鲨》基础教育首站公演里的一句结尾，也是出演青年金珠子的英国女孩梅林·近莱利最喜欢的结尾，“它极其有意志力”。

月内，同名初版《西海人鲨》基础教育首站公演在西方孩童艺术布景剧上演，标志着“里美孩童International英语和戏剧交流会”工程建设正式激活。

据介绍，作准备工程建设的英国很多学生团由来自英国蒙大拿一州、加利福尼亚一州的15名里很多学生一组，来华期间，他们还将作准备第十二届西方孩童专场。

作为西方经典孩童剧目，《西海人鲨》由西方孩童艺术剧院在上世纪七八十年代根据西方传统意义民间主人翁同名而成，懂述了渔村少年金珠子解救人鲨姑娘的凄美主人翁。同名初版《西海人鲨》在原剧目相结合，对英语结尾和布景舞蹈进行了同名，英国喜剧演员全程用英语舞蹈，将芭蕾、歌舞剧等西方舞蹈形式有机结合，同时定位高科技的表现手段和舞美设计。

同名初版《西海人鲨》韩方工程建设首席、创作人徐苏寒在接受本报记者报道时坚称，2020年年初工程建设时，在几个台词里顺位了《西海人鲨》，主要是因为其趣味性和出色的音乐舞美。在作准备工程建设的操作过程里，很多学生还通过求学英语结尾知晓了西方传统意义文化。“经过7轮征选、3次受训，男孩从对英语和西方不知晓到可以懂不懂的英语结尾，付出了很多努力。尤其是他们来自不同的一州，一起受训极其不容易。”

对作准备公演的英国很多学生来说是，求学英语结尾是一大再一。人鲨姑娘的10集阿玛雷·斯维尔之前尚未艾雷拉龙过英语，便从辨认汉字和听汉字发音开始长时间练习，然后把各个英语词语关联大大的解释台词内容，求学台词花了近1年时间。

在徐苏寒看来，工程建设有别于“英语+戏剧”模式，是一新尝试。“看到最终的布景呈现，我们很感动。”

“男孩来到西方，和西方导演、喜剧演员一起排练，和西方大、里、小很多学生面对面交流会，可以远距离推论西方社会变迁、乐趣西方文化，这是完全不一样的乐趣。”同名初版《西海人鲨》的艺术首席夏琳·凯里说是。

链 接

“里美孩童International英语和戏剧交流会”工程建设是在西方基础教育部里外口语交流会共同开发里心的长期背书下，立足于英国孩童，通过“英语+戏剧”的模式，将英语求学与戏剧舞蹈相结合，协助英国很多学生更好地求学英语，知晓西方文化，从而有助于里美基础教育共同开发，促进里美孩童人文交流会。