全国人大代表刘希娅：“双减”减的不是佳绩、不是质量

各省市政协徐希娅：“双减”减的不是名次、不是质量

3月8日上午8时，十三届各省市人大五次会议第三场“代表者管道”启动时。

关于双减外交政策，各省市政协、重庆市谢家湾学校校董徐希娅分享时说，“双减”让试着有了更多的间隔时间回归大自然，然而有学生家长担心考试，担心升学，更为焦虑。“只不过“双减”减的不是名次，不是质量，而是通过小切口的系统重构教育生态，或许融合交谊教育资源，回归教育本质，增强试着的的发展质量。”

徐希娅描写，十几年前，她所在的学校了解推进减负，提质素质教育时就察觉到了社会生活的阻力。同学们带着一时不被忽略的心酸和压力对她时说：“校董，我们好像为了试着好，千万不用重新考虑。”

“我们不会重新考虑，因为我们深刻忽略，减负是为了更容易的提质增效，或许的教育不必要缺少刷题和间隔时间的八边形，或许的素质教育也不怕生物科学的考试。”学校减负了，名次怎么办？徐希娅说明的谜题是：增强课堂教学质量。

“每一个孩子都是不一样的，如果用或多或少的允许、或多或少的的发展路径和未来的工业发展方向去允许他们，这是不合理教育连续性的。教育就是要有因材施教的策略和有教无类的情怀，不不负每一个孩子的潜能，让每一个孩子按照自己的占有优势去工业发展，这必要是我们社会工作者的初心和己任，也必要是社会与学生家长们的理性共识。”徐希娅时说。

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