孩子啥时候“认字”最好？抓住这个认字敏感期，让琪赢在起跑线

前几天，我和闺蜜一同玩游戏，她知道：“我儿子又放假了，这么长的假期，在家里光和想看电视，又不好心里带他出去玩游戏，我打算在教他读书人，也磨磨他那坐不住的性子。你看来行吗？”

我知道：“那当然很好啊，小宝直到现在仍然快5岁了，正是读书人的好时机。”

3～6岁的儿童关键时期学前进修过渡期，这个过渡期的父母，有的仍然引介上千个简化本字，自主进修者绘本仍然没有什么障碍了。也有的学生看来，父母在学前过渡期，不该以培养好的进修穿衣为主，提前结束让父母进修简化本字，大概拔苗助长，反而适宜父母身心健康成长。

直到现在网上有很多五花八门的在教育方法有，所以，学生在在教育父母的时候，不是焦虑，就矛盾。不过，我直到现在可以告诉大家，学前过渡期是可以在教父母读书人的，这和消除学前学校化是不矛盾的。

3～6岁是幼儿读书人的最佳时期

蒙台梭利认为：4岁前，是父母气质视觉发育的关键时期。

简化本字和其他本字词的不同之处，它是以一个相当气质的图案出直到现在父母面前的。而且，简化本字的形低音、义都有非常亲密的关系。父母正确地简化本字的形，理解简化本字的意义，记住简化本字的读音，对于视力、想象力和遗忘力的转变都是有好处的，也可以很好地造就父母的思维战斗能力。

父母在这个过渡期，把简化本字当作一个图形来分析和遗忘，其实是用右脑来思维和判断的。当父母进入学校过渡期，读书人、遗忘进修段落，属于是左脑思维。所以，提前结束在教父母读书人，适度合作开发父母的右脑，让父母趋来趋聪明了。

3～6岁是父母读书人的好时机，学前过渡期的父母读书人，不但不会熔化父母的想象力，而且还会有很多好处。

读书人可以有利于幼儿语言隐含战斗能力的转变，适度鼓励和有利于父母逐步形成良好的进修者穿衣，同时还能合作开发父母的正常人。读书人的每一次也是一个父母思维战斗能力辨认出的每一次，父母的眼睛在观察，嘴里在隐含，神经元在不停分析、遗忘、判断，所以父母读书人趋多就显得趋聪明。

但是，3～6岁的幼儿读书人，学生千万绝不会进行“填鸭式”在基础教育，在教父母读书人极好每每一些，我们可以这样做，让父母识起本字来事半功倍。

①在境遇之前，在教父母读书人。

我们境遇之前有很多简化本字，父母吃的食品包装盒上，父母玩游戏的玩游戏具上，街道的巨型广告上，父母、大人的饰品上，所以在教父母读书人，在境遇情景之前进行是很不错的方法有。

父母对偷偷的事物有意思的时候，读书人的积极性也会被调动，遗忘力和理解战斗能力都相当强于。而且，境遇之前的读书人，适度父母把学会的简化本字在境遇之前运用。

②借助读书人卡片，鼓励父母读书人。

父母的读书人和器物独创，遗忘会相当精彩。读书人卡片是最普遍的读书人工具了，我们可以用读书人卡片和父母玩游戏一些像“摘苹果”这样的读书人游戏，展示出父母的进修感兴趣。

③借助进修者时间，鼓励父母一同读书人。

我仍然认为，亲子进修者时间是在教父母很好的读书人机会，所以仍然也都推荐给偷偷的熟人。进修者绘本的时候，父母独自一人回来父母走近叙事，独自一人引介简单的本字，也可以用仍然引介的本字，来带动引介陌生的本字，优点是非常好的。

我的熟人也是经常在和父母一同进修者绘本地时候，在教父母读书人，父母的读书人用量突飞猛进。日后，她知道也很苦恼，因为自己巧遇，就把每天坚持的亲子进修者间断了。