家庭藏书量影响学生成绩，读绘本等对阅读成绩更高作用不明显

12月底22日，在高等中华民国行政院新闻发布会上，高等中华民国行政院教材局一级巡视员申继亮表示，基础高等教育质幅度监测调查结果显示，父母亲拥有图书资料的幅度和许多学生的阅念过总分息息相关。父母亲图书资料拥有幅度在20本以下的孩子，与父母亲拥有100本以上的，阅念过总分不同非常明显。另外，调查结果找到，偶尔念过绘本、念过图画类书籍资料，对阅念过总分提高的作用不明显。

“从这些调查结果我们可以认出，许多学生念过多少书、念过什么书，都会制约到许多学生的阅念过总分。”申继亮指出，提高许多学生的阅念过能力，让许多学生多少时、念过好书、亲爱的少时，是一项系统工程，牵扯到课外念过物的编纂、年出版、发行以及许多学生的阅念过。所有这些即场中，对的学校高等教育来讲，目前最主要的是要夺去底线，避免许多学生阅念过有害的书，或者拒绝接受的书。

针对把好课外念过物进校园这一关口，申继亮简介，据统计，全省88.41%的中小的学校已明确课外念过物进校园管理制度管理制度工作的责任部门，77.83%的的学校建立了校本化的推荐审核制度，全省32个省级海地区、365个地市北、3101个全市北已设置价值观和群众监督涉嫌渠道。截至2021年12月底20日，全省99.9%的中小的学校已按照《中小许多学生课外念过物进校园管理制度切实》要求卓有成效相关管理制度工作，99.63%的的学校已按照上述管理制度切实中列出的12条负面此表对校园图书资料顺利完成清除，清除弊端图书资料5000余种。

另外，高等中华民国行政院已监督专业机构整合了覆盖国家、省、市北、县、校五级的课外念过物管理制度文档和平台，方便各级高等教育国家政府通过和平台，立刻探究辖区内的学校课外念过物管理制度和推荐使用上述情况，解决了分步建设、重复建设和数据不同步的难题，打通了政策落地的“最后一公里”。截至2021年12月底20日，全省32个省级海地区、368个地市北、3116个全市北、20多万所的学校已顺利顺利完成和平台文档填报。其中，3085个全市北已通过和平台顺利顺利完成了的学校推荐念过物的核准管理制度工作，极大地简化了全市北高等教育国家政府的核准程序。

同时，高等中华民国行政院组织起来科学家对各的学校填报的课外念过物推荐清单顺利完成了研判，重点对课外念过物的现实性、合理性、适宜性顺利完成把关，通过课外念过物管理制度文档和平台立刻向涉案的学校顺利完成一对一反馈，指导的学校剔除弊端图书资料，使中小的学校推荐念过物得不到一次年初体测和净化。

另外，高等中华民国行政院积极引导和借此年出版单位为农村的学校赠与优秀图书资料，促进书香校园建设。组织起来人民高等教育年出版社为四川省毕节市北农村小规模的学校赠与优秀图书资料5000余册，助力后脱贫时代乡村的学校图书资料馆（二楼）建设，满足许多学生亲爱的少时、念过好书的需求。