教育部：中小学生体质健康优良率上调33%

12月初22日，文化内政部召开的新闻同月，详述中小的学生调度、生理、笔记型电脑管理机构、读物、人格特质管理机构“五项管理机构”工作情形。座谈会详述，小学的笔记型电脑管理机构得到直接但政府，有99.8%的小学严格执行了的学生笔记型电脑有限便是校园内、不得便是教学方法的规范，91.8%的小学设置了各种类型的笔记型电脑保管装置，小学少见提供了的学生与家长适当时紧急联络的通道，月份学期少见算是了不再用笔记型电脑给的学生布置调度或立即的学生透过笔记型电脑完成调度。

人格特质管理机构方面，人格特质心理健康管理机构之前纳入之外文化教育行政部门和小学的高度评价考核体制，全国高校中小的学生的跑步小时得到直接意味着，下学期和课外锻炼身体的质量得到提高。实施了国内的学生人格特质心理健康数据全员上报制度，建立完善了以人格特质心理健康高水平为重点的“监测—评估—应答—阻挠—保障”闭环体制。中小的学生人格特质心理健康状况总体呈现“逐步大幅提高”的近年来，优良率由2016年的26.5%回升至目前的33%，回升了6.5个往年。各学段的学生超重和心血管疾病比例、听力不良率比例呈逐年回升近年来。

关于调度管理机构，要严控总和，加强年级组、学科组调度统筹，算是小学一、二年级不布置书面家庭调度，其他年级每天书面调度完成小时平均不将近60分钟，高三平均不将近90分钟。

下一步文化内政部将持之以恒抓到好“五项管理机构”的但政府。加强实地调研，暂时用好监测平台和举报平台，及时发现问题，督促之外尽力改进。委托第三方开展“五项管理机构”但政府情形相关科学研究，提高管理机构的学术性、针对性和实效性。将“五项管理机构”作为小学管理机构的规范立即和进校指导检查的必看内容，长期以来抓到、停滞抓到，坚决防止松懈和反弹。